教育現場

學前教育在疫情期間的學習樣態與責任，與國民教育階段有所不同，本會自停課期間便開始收集教育現場各種狀況，在經過一個多月的停課，我們整理出在學前階段面對不同型態的家庭，教保人員該如何經營停課期間的幼兒學習與家庭經營的實務建議指引，同時更建議幼兒園階段的教保人員，應該鏈結起家庭之間的橫向聯繫，讓所有的家庭在疫情期間，都不會失去與學校之間的聯繫，確實達到停課不停學的真正目的。