【幼教】幼教老師的日常：社會篇

    「你去學那個騙小孩的東西幹什麼？」這是家中長輩得知我擔任幼教老師的第一個印象。同學會的時候，大家知道我是幼教老師，也總是會說「天啊！那你一定很有耐心！我家小孩一個就已經受不了！你還要對付那麼多個！」

    另外有一些教育工作的同行會說：「天啊！當幼教老師很爽耶！每天就是吃喝玩樂！還可以睡午覺！起床看到可愛的小孩，真是超夢幻的職業！」

    外人對於幼教老師的這個工作，總會有不同的想像，這些想法也不能說完全錯誤，但實際上若不是身處於該職業現場的人，對於特定行業的理解總是很難全面。

只是照顧孩子，能有成就感嗎？

    老一輩口中常用「騙小孩」來形容幼教工作，這已經是過去的概念，在現今幼教老師的身上並不是正確的描述。因為，專業的幼教老師不騙小孩，我們對孩子一定是言出必行，真的無法做到的事情，也會跟孩子一起討論協商。孩子對於生活當中有很多需要學習的事情，幼師在跟孩子生活的過程當中，要花很多的時間照顧他們，食衣住行、吃喝拉撒、走衝跑跳，都是我們需要提供他們學習的範圍。

    從生活上來說，看著孩子能夠逐漸從家中的生活適應團體的生活，正是老師成就的來源之一。學習照顧自己永遠是人生當中最重要的事情，但是每個孩子學習的能力與速度都不同，身為幼師，就必須要提供不同程度的支持，既不能照顧太多，也不能完全不管，持續依照孩子的狀況，讓他們可以逐漸邁向獨立。說來簡單，但光是看著孩子在我們的教育下逐漸長大，確實就是幼師的成就來源之一。

小孩這麼可愛，能有什麼壓力呢？

    確實，「可愛」就是孩子生存的方法之一，但是成人照顧孩子時必須放下自己想做的事情，配合他們的步調、話語，還要時刻注意安全，幼師常常連飯都沒辦法好好吃一口，甚至喝個水的時間也膽戰心驚，有些孩子需要安撫與攜抱，環境的清潔也不能馬虎，這是在第一線幼師的體力勞務。

    更不為大眾知道的，還有一項稱為情緒勞務。所謂的情緒勞務，就是工作者在職場當中，沒辦法真實表現自己的心情、感受，幼師在跟孩子相處時，誤了避免自己負面的情感、疲勞影響孩子，所以就算身體上因體力勞務而疲倦，或是因為小孩的天兵行為想要大笑、氣急攻心等，都必須要強行忍住，當下立刻依照孩子的需求而給予回應，就算孩子休息了，幼師也沒辦法完全放鬆，這就是情緒勞務。

不只對幼兒專業，家庭更是幼教的專業！

    幼兒教育其實是一門專業，除了照顧之外，教學更是幼教最專業的領域，沒有課本、沒有進度，隨時要根據孩子的興趣來開展，並透過學習素材來建構他們對世界的概念。除此之外，面對每一個家庭在育兒的困難，也是幼師提供指導的內涵，甚至提供夫妻、婆媳、妯娌、父子....等的家庭諮詢，也在我們的工作範圍之內，因為許多家庭在面對育兒辛苦時，最能夠傾訴的對象就是幼師了！對很多幼師來說，除了看著孩子成長之外，能陪伴家庭共同渡過最辛苦的育兒階段，也是我們的成就來源！

友善的幼教環境，需要家庭與社會的支持

    面對孩子其實是最簡單的，但對幼師來說，社會對這個職業的不理解，還有現今家長對孩子處處保護、時時申訴才是讓幼師疲於奔命、澆熄熱情的主要原因。事實上，幼兒教育需要園所與家庭的相互合作，彼此信任才可能打造對孩子最有安全感的童年。如果有機會親臨幼教現場，希望讀者們可以和幼師談談關於孩子的教育，我們相信，這可以讓社會更理解關於幼師的職業！